2007年高考分数线 的趋势会是怎么样？比去年难还是简单？

1、2007年高考命题的基本状况不会发生实质性改变 
纵观近三年的全国文科综合高考政治试题，可以肯定2007年所考查的内容、目的、要求、题型、分值不会发生大的变化。考生可以把近三年的政治高考试题作为政治备考复习的参考资料，在2007年《考试大纲》发布之前，可以把2006年的《考试大纲》作为备考复习的指导性文件。考生可以根据《考试大纲》明确考试内容，了解高考题型，从中寻找试题信息和命题趋势，从而形成正确的复习思路。 
2、2007年高考命题依然会重视对《考试大纲》中高考考点本质的理解和把握纵观近三年的全国文科综合高考政治试题，可知我们必须重视《考试大纲》以及考点，因为它是命题的主要依据，也是我们备考的主要依据。在复习中，考生需要以《考试大纲》为“纲”，明确每个考点的本质，了解这一考点的内涵外延，包括哪几个具体知识点，与其他知识点有什么区别与联系。只有领悟高考考点的本质内容，将其变成鲜活的、具有生命力的知识，才能有效地加以运用。 
3、2007年高考命题依然会注重学科间综合、但以政治学科内综合为主纵观近三年的全国文科综合高考政治试题，可以断定政治、地理和历史学科间的综合会占2007年高考试题的一部分，学生应该给予一定的重视；但#2007年高考更多的将是政治学科内的综合，尤其是经济常识、哲学常识和政治常识内部的综合。考生首先要注意各科框题内的综合，然后是节标题内的综合、课标题内的综合，最后是全书的综合；其次要注意教材里的引言与小结，教辅书上的图示，最好是自己根据教材内容编织网络图，或者根据主线和中心词把知识联系起来；另外也可以从时政专题入手，把经济常识、哲学常识和政治常识串联起来。 
4、2007年高考命题依然会以能力立意为主导，考查学生分析、解决问题的思维能力纵观近三年的全国文科综合高考政治试题，以能力立意为主导、考查学生解决问题的思维能力，是其显著特点。考生要努力提高获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题的能力，其根本的方法就是进行“ 研究性学习”。“研究性学习”就是自主地研究考点本质、相互区别及其知识系统；自主地进行试题研究，不能认为有了答案就万事大吉，典型的试题一定要坚持笔答，或者在头脑中形成模拟答案，然后参照标准答案进行比较研究，从中总结经验教训；自主地关注研究时政问题，理出背景材料的头绪，找准背景材料与教材的结合点，经过这样的思考和实践，才能真正形成解决问题的思维能力。 
5、2007年高考命题依然会坚持理论联系实际，关注国内国际的时政热点问题 
纵观近三年的全国文科综合高考政治试题，可以看出政治试题具有强烈的时代烙印。在2007年的备考复习中，考生要以科学发展观为指导，以构建社会主义和谐社会和和谐世界为主线，关注党和国家的重大路线、方针和政策，了解党的会议精神、全国人大会议精神、中央经济工作会议、全面建设小康社会、建设社会主义新农村、建设创新型国家、建设节约型社会、科教兴国和人才强国战略等时政热点；要重视人文精神、关注国计民生，坚持物质文明、政治文明和精神文明和谐发展，树立“ 八荣八耻”的社会主义荣辱观，重视社会主义民主的发展、缩小居民收入差距等问题；还要以构建和谐世界为指导，关注我国的对外政策和外交活动、大国之间的战略关系，关注伊朗核问题。